Yazı İşleri Müdürü GYS Konu Dağılımı Nasıl Çalışılır?
Yazı işleri müdürlüğü hedefi olan adaylar için GYS hazırlığında en kritik konu, hangi başlığa ne kadar zaman ayrılacağını doğru belirlemektir. Konu listesi tek başına yeterli değildir; adayın resmi ilanı, soru sayısı dağılımını, kendi eksiklerini ve sınava kalan süreyi aynı plan içinde değerlendirmesi gerekir.
Bu rehber, Adalet Bakanlığı Personel Genel Müdürlüğü tarafından yayımlanan Yazı İşleri Müdürü GYS konu dağılımı esas alınarak hazırlanmıştır. Amaç; ortak konular ile alan derslerini karıştırmadan çalışmak, yüksek soru ağırlığı bulunan başlıkları öne almak ve GYS Adalet ders çalışma programıyla konu yetiştirme telaşını son haftaya bırakmadan ortadan kaldırmaktır.
|
Kısa cevap: Yazı İşleri Müdürü GYS'de toplam 80 soru vardır. Bunların 48'i görevin niteliğiyle ilgili alan konularından, 32'si ortak sınav konularından gelir. Bu nedenle planın ana omurgası alan konuları olmalı; ortak konular ise kısa ve düzenli tekrarlarla canlı tutulmalıdır.
|
1. Resmi dağılımı doğru okuyun: 48 alan + 32 ortak konu
Resmi Ek-2/D konu dağılımında Yazı İşleri Müdürü grubu için 80 soruluk bir yapı bulunur. Bu dağılım çalışma planına doğrudan yansıtılmalıdır: alan konuları sınavın yaklaşık yüzde 60'ını, ortak konular ise yaklaşık yüzde 40'ını oluşturur. Bu oran, çalışma süresinin de aynı mantıkla dengelenmesi gerektiğini gösterir.
Adayların yaptığı en yaygın hata, tüm başlıklara eşit süre ayırmaktır. Oysa 9 soruluk bir alan başlığı ile 1 soruluk bir ortak konu aynı düzeyde çalışılmaz. Önce soru ağırlığı yüksek olan konular netleştirilmeli, ardından kişisel eksiklere göre haftalık program oluşturulmalıdır.
|
Bölüm
|
Soru Sayısı
|
Yaklaşık Ağırlık
|
Çalışma Mantığı
|
|
Görevin niteliğiyle ilgili alan konuları
|
48
|
%60
|
Derin konu okuması + mevzuat + konu testi
|
|
Ortak sınav konuları
|
32
|
%40
|
Kısa tekrar + temel soru çözümü + haftalık pekiştirme
|
2. Alan konularında önce yüksek soru getiren başlıklara odaklanın
Yazı İşleri Müdürü kadrosuna hazırlanan aday için alan konuları belirleyici bölümdür. Burada özellikle yazı işleri hizmetleri, devlet memurlarıyla ilgili mevzuat, resmi yazışma kuralları ve tebligat mevzuatı daha yüksek soru ağırlığına sahiptir. Bu başlıklar yalnızca okunup geçilmemeli; madde, kavram ve uygulama ayrımıyla çalışılmalıdır.
Aşağıdaki tablo, alan konularını soru ağırlığına göre pratik bir öncelik sırasına dönüştürür:
|
Öncelik
|
Alan Başlığı
|
Soru
|
Çalışma Tavsiyesi
|
|
1
|
Yazı işleri hizmetleri ve yargı harçları
|
9
|
En uzun blok; yönetmelik ve harç ayrımını notlayın.
|
|
2
|
Devlet memurlarıyla ilgili mevzuat
|
7
|
Disiplin, atama, dilekçe ve bilgi edinme başlıklarını birlikte tekrar edin.
|
|
3
|
Resmi yazışma kuralları
|
6
|
Kural-madde ilişkisini örneklerle pekiştirin.
|
|
4
|
Tebligat Kanunu ve ilgili mevzuat
|
5
|
Tebligat türleri ve elektronik tebligatı ayrı dosyalayın.
|
|
5
|
Yargı örgütü
|
4
|
Adli-idari yapı farklarını şema ile çalışın.
|
|
6
|
Bakanlık teşkilatı, e-imza/SEGBİS, CMK, HMK
|
3'er
|
Kısa özet + konu testi rutini kurun.
|
|
7
|
İYUK ve İnfaz Kanunu
|
2'şer
|
Son tekrar listesine alın, unutma riskini azaltın.
|
3. Ortak konuları küçük ama düzenli tekrarlarla canlı tutun
Ortak konular, alan dersleri kadar yüksek yoğunlukta görünmese de toplam 32 soruluk önemli bir bölümü oluşturur. Anayasa, 657 sayılı Kanun, devlet teşkilatı, Türkçe-yazışma, etik, halkla ilişkiler, Bakanlık merkez teşkilatı, adalet komisyonları ve UYAP gibi başlıklar haftalara yayılarak tekrar edilmelidir.
Bu bölümde amaç, uzun süreli ezber yapmak değil; temel kavramları düzenli aralıklarla hatırlamaktır. Örneğin haftanın belirli iki günü ortak konulara ayrıldığında, alan derslerinin yoğunluğu içinde Anayasa, 657 ve devlet teşkilatı gibi başlıklar unutulmaz.
|
Ortak Başlık
|
Soru
|
Nasıl Çalışılır?
|
|
Devlet teşkilatı mevzuatı
|
9
|
Yüksek ağırlık; kanunları karıştırmamak için karşılaştırmalı özet çıkarın.
|
|
Anayasa
|
6
|
Genel esaslar, hak ve ödevler, temel organlar şeklinde üçe bölün.
|
|
657 sayılı Devlet Memurları Kanunu
|
6
|
Hak, ödev, disiplin ve statü başlıklarını tekrar edin.
|
|
Atatürk ilkeleri, Türkçe, komisyon/yargı örgütü
|
2'şer
|
Kısa not + soru çözümüyle pekiştirin.
|
|
Halkla ilişkiler, etik, Bakanlık merkez teşkilatı, UYAP, 5018
|
1'er
|
Son hafta değil, haftalık mini tekrar şeklinde çalışın.
|
|
Toplam
|
32
|
Ortak konuları küçük bloklar halinde programa dağıtın.
|
4. GYS Adalet ders çalışma programı konu yetiştirme telaşını nasıl önler?
GYS hazırlığında adayın en büyük kaygılarından biri, konuların sınava kadar yetişip yetişmeyeceğidir. Bu kaygı genellikle plansız ilerlemekten kaynaklanır. Hangi gün hangi konu okunacak, hangi gün soru çözülecek, deneme hangi aralıkla yapılacak ve yanlışlar ne zaman tekrar edilecek soruları netleşmediğinde aday son haftalarda yoğun bir konu baskısı yaşar.
GYS Adalet’in ders çalışma programı mantığı tam bu noktada önem kazanır. Program, geniş konu listesini günlük ve haftalık parçalara ayırarak adayın önünde takip edilebilir bir yol haritası oluşturur. Aday programa sadık kaldığında her başlık sınava yakın günlere yığılmaz; konu okuma, soru çözümü, tekrar ve deneme analizi belirli bir sırayla ilerler.
Bu nedenle programı yalnızca bir takvim gibi değil, sınav stresini azaltan bir kontrol sistemi gibi düşünmek gerekir. Programa sadık kalındığı sürece “konular yetişmeyecek” telaşı büyük ölçüde ortadan kalkar; çünkü aday hangi konuyu bitirdiğini, hangi başlığı tekrar edeceğini ve hangi yanlışların yeniden çalışılacağını günlük olarak görebilir.
|
Program Parçası
|
Adaya Faydası
|
Uygulama
|
|
Günlük konu hedefi
|
Belirsizliği azaltır
|
Bugün hangi mevzuatın okunacağı net olur.
|
|
Konu bazlı soru çözümü
|
Bilgiyi ölçer
|
Konu bitince hemen test çözülür.
|
|
Yanlış takip listesi
|
Eksikleri görünür yapar
|
Yanlışlar bilgi, yorum, dikkat veya süre hatası diye ayrılır.
|
|
Haftalık deneme
|
Hazırlığı ölçer
|
Deneme sonucu bir sonraki haftanın planına dönüştürülür.
|
5. Üçlü çalışma rutini: konu, soru, yanlış analizi
Yazı İşleri Müdürü GYS’de verimli çalışma için her oturum üç bölümden oluşmalıdır. İlk bölümde kısa konu okuması yapılır; ikinci bölümde konu bazlı soru çözülür; üçüncü bölümde yanlışlar analiz edilir. Bu yöntem, uzun süre okuyup sonunda ne kadar öğrenildiğini görememe sorununu ortadan kaldırır.
Konu okuması: Önce ilgili mevzuatın sınav kapsamındaki maddelerini okuyun ve uzun metni kısa başlıklara ayırın.
Soru çözümü: Konu bittikten sonra hemen soru çözerek bilginin sınav dilinde nasıl sorulduğunu görün.
Yanlış analizi: Yanlışları yalnızca işaretlemeyin; hatanın sebebini yazın ve tekrar tarihini belirleyin.
Bu rutin düzenli uygulandığında aday, denemelerdeki puan değişimini daha doğru yorumlar. Çünkü yanlışların kaynağı netleşir: bilgi eksikliği varsa konuya dönülür, dikkat hatası varsa süreli test yapılır, mevzuat karışıyorsa karşılaştırmalı not hazırlanır.
6. Örnek haftalık çalışma akışı
Aşağıdaki akış, GYS Adalet ders çalışma programına eklenebilecek pratik bir haftalık modeldir. Aday kendi mesai düzenine göre süreleri değiştirebilir; önemli olan programın mantığını bozmamaktır.
|
Gün
|
Odak
|
Uygulama
|
|
Pazartesi
|
Alan konusu
|
Yazı işleri hizmetleri veya devlet memurları mevzuatı + konu testi
|
|
Salı
|
Ortak konu
|
Anayasa/657/devlet teşkilatı kısa tekrar + 30 soru
|
|
Çarşamba
|
Alan konusu
|
Resmi yazışma, tebligat veya yargı örgütü çalışması
|
|
Perşembe
|
Yanlış listesi
|
Haftanın yanlışlarını tekrar edip eksik konuya dönüş
|
|
Cuma
|
Karışık test
|
Süre tutarak karışık soru çözümü
|
|
Hafta sonu
|
Deneme + plan
|
Deneme sınavı, analiz ve yeni haftaya eksik aktarımı
|
7. Deneme sonuçlarını puan değil, yol haritası olarak görün
Deneme sınavı tek başına başarı ölçütü değildir. Asıl önemli olan, deneme sonrasında hangi konudan neden yanlış yapıldığını görmektir. Örneğin tebligat sorusunda yanlış yapan adayın ihtiyacı yalnızca daha fazla soru çözmek olmayabilir; elektronik tebligat ile klasik tebligat ayrımını yeniden çalışması gerekebilir.
Bu yüzden her denemeden sonra küçük bir analiz tablosu oluşturun: konu adı, yanlış sebebi, tekrar tarihi ve yeniden çözülecek soru sayısı. GYS Adalet’teki soru bankası ve deneme rutini bu analizle birlikte kullanıldığında, çalışma süreci ölçülebilir hale gelir.
|
Pratik kural: Bir konu testinde aynı başlıktan iki kez üst üste yanlış yapıyorsanız, yeni konuya geçmeden önce o başlığı kısa özet + 20 soru şeklinde tekrar edin.
|
8. Son tekrar döneminde yeni konuya değil, eksik kapatmaya odaklanın
Sınava yaklaşıldığında adayın amacı tüm konuları baştan okumak olmamalıdır. Son dönemde en verimli çalışma, daha önce çıkarılan yanlış listeleri ve eksik başlıklar üzerinden yapılır. Bu nedenle hazırlığın ilk haftalarından itibaren yanlışları düzenli kaydetmek son tekrar döneminin kalitesini belirler.
Programa sadık kalmak bu aşamada da avantaj sağlar. Konular düzenli aralıklarla işlendiği için son hafta yalnızca yetişmeyen başlıkları kovalamak yerine, kritik konuları tekrar etmek ve deneme performansını artırmak mümkün olur.
Sık Sorulan Sorular
Yazı İşleri Müdürü GYS’de kaç soru sorulur?
Resmi dağılıma göre toplam 80 soru sorulur. Bunun 48'i görevin niteliğiyle ilgili alan konularından, 32'si ortak sınav konularından oluşur.
Önce ortak konular mı alan konuları mı çalışılmalı?
Alan konuları daha yüksek ağırlığa sahip olduğu için ana çalışma blokları alan derslerine ayrılmalıdır. Ortak konular ise haftalık kısa tekrarlarla düzenli biçimde sürdürülmelidir.
GYS Adalet çalışma programı neden önemli?
Çünkü program geniş konu listesini günlük ve haftalık hedeflere böler. Aday programa uyduğunda hangi konunun ne zaman biteceğini bilir, son haftaya konu yığılmaz ve konu yetiştirme telaşı büyük ölçüde ortadan kalkar.
Deneme sınavı ne zaman çözülmeli?
İlk konu blokları tamamlandıktan sonra haftalık deneme rutini başlatılabilir. Ancak deneme çözmek kadar, deneme sonrasında yanlışların nedenini yazmak ve yeni haftanın programına aktarmak da önemlidir.
Sonuç
Yazı İşleri Müdürü GYS hazırlığında başarı, konu dağılımını doğru okumakla başlar. 48 alan ve 32 ortak soru dağılımı, çalışma süresinin nasıl bölüneceğini açıkça gösterir. Alan dersleri ana omurgayı oluştururken ortak konular düzenli tekrarlarla desteklenmelidir.
GYS Adalet ders çalışma programına sadık kalmak, adayın hazırlık sürecini kontrol edilebilir hale getirir. Günlük konu hedefi, soru çözümü, yanlış analizi ve deneme takibi birlikte ilerlediğinde son haftaya konu bırakma telaşı ortadan kalkar; aday sınava daha planlı, ölçülebilir ve güvenli bir hazırlık süreciyle girer.
|
GYS Adalet önerisi: Bu yazıyı çalışma listenize ekleyin. Konu anlatımı, video ders, soru bankası, çıkmış soru mantığı ve deneme analizini ders çalışma programınızla birlikte takip ederek hazırlığınızı günlük hedeflere bölün.
|
Yayın Öncesi Kontrol Listesi
Resmi PGM ilanı ve Ek-2/D konu dağılımı yeni ilan yayımlanmadıysa güncel kabul edildi.
Başlık, meta açıklama ve URL slug alanları site paneline girildi.
Kapak görseli ve görsel alt metni eklendi.
GYS Adalet içindeki Yazı İşleri Müdürü GYS, deneme sınavı, çıkmış sorular ve ders çalışma programı sayfalarına iç link verildi.
Resmi Kaynak Notu
Bu içerikte Adalet Bakanlığı Personel Genel Müdürlüğü tarafından yayımlanan 20.08.2025 tarihli Görevde Yükselme Yazılı Sınav İlanı ve Ek-2/D Yazı İşleri Müdürü sınav konuları esas alınmıştır. Yeni sınav ilanı yayımlanırsa konu kapsamı, soru sayıları ve çalışma programı mutlaka güncellenmelidir.
Kaynaklar: PGM Görevde Yükselme Yazılı Sınav İlanı | Ek-2/D Yazı İşleri Müdürü Konu Dağılımı | GYS Adalet